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育民小学获奖情况
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育民小学在十五期间承担课题
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国家级重点课 1 个 |
市级重点课题 1 个 |
| 区级重点课题 1 个 |
区级一般课题 2 个 |
| 区级实验校课题 2 个 |
市级实验校课题 2 个 |
| 国家级实验校课题 2 个 |
区级青年专项课题 1 个 |
| 区级实验校课题 3 个 |
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| 学校开展了具有国际意义的超常儿童教育实验和具有国内先进水平的小班化活动教学实验两个国家级和市级课题，科研成果登上国际讲坛。带出了一支科研型教师队伍，学校被评为西城区科研先进校。十五期间，学校在体育、超常教育、自然科学、现代信息技术等方面承担了四项国家级课题，在语文、数学、小班化教学等方面承担了三项市级重点课题，在审美教育、德育、音乐、心理等方面承担了四项区级课题。
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育民小学教育科研
白智育民小学制定了科研管理条例，施行了校长为首的课题三级管理制，教师科研意识增强，科研热情高，重点课题取得重要进展。超常儿童实验研究成果显著，第一期32名学生以优异成绩顺利进入8中，其中10人考入8中少儿班。三位教师的超常教育实验报告在国际超常教育年会上发言交流，受到广泛关注。我校被评为《面向21世纪活动课程研究实验校》，学校每年举行科研论文的评选，出版了五本育民小学《科研论文集》。六项区级课题已顺利结题，有18位教师科研论文获全国、市、区级科研论文一、二等奖，5人课题录像课在教育卫星上播放。已优异的答辩成绩和充分的前期准备，获得了全国小班化活动教学实验校的资格，此项课题研究正在一个高起点上蓬勃开展并成功举行了首次区级小班化活动教学现场会。 |
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办学指导思想：
以人为本 育人至上 以创为先 跨跃发展
办学思路：
以优德促发展 以创新求进步 以活动增体验 以科研为动力
办学目标：
教学质量一流、教师队伍一流、教学设施一流、管理水平一流 |
培养学生的十项卫生行为：
白智1．
食前用肥皂洗手，饭后漱口。
白智2．
每天早晚刷牙。
白智3．
不吸烟、不喝酒。
白智4．
不乱扔废弃物。
白智5．
不随地吐痰。
白智6．
注意用眼卫生。
白智7．
保持坐姿正确。
白智8．
服装整洁。
白智9．
定期洗澡。
白智10．
定期剪指甲。 |
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心理健康教育
白智儿童进入小学之后，生理和心理都有了快速发展，他们会面临许多新的问题，也会产生许多新的、不同程度的困惑。我们及时地对他们进行心理健康教育。
白智我们通过：开设心理健康课，教给学生心理调节的方法；开设"知心小屋"，进行心理咨询；开设心理健康课；举办心理指导广播等途径开展学校心理健康教育，取得很好效果。育民小学被评为西城区心理健康教育特色学校。 |
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育民小学教职工科研论文获奖情况统计
1999年北京市教育科学研究院基础教育科学研究所颁发翟京华一等奖 论文题目：《教是为了不教，学是为了创造》；安玉芝荣获1997年北京市教科院颁发的二等奖 论文题目：《培养小学生科技兴趣初探》1998年西城区第七届颁发的优秀奖 论文题目：《培养小学生科技素质》1999年获一等奖 论文题目：《小学科技活动资料实验与调查报告》1999年北京市教科院颁发的一等奖 论文题目：《怎样使全体学生参与实验的研究》2000年西城区北京市颁发的一等奖 论文题目：《构建自然活动教学与自主学习的研究》 |
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